Обзор HIDDEN CODES
Краткий обзор по актуальным данным карточки приложения.
HIDDEN CODES — приложение для устройств на Android из категории «Образовательные». Категория предназначена для обучения, практики навыков и работы с образовательными материалами.
В карточке указаны версия 3.1.1, размер APK 196.6 МБ, совместимость с Android 6.0+, обновление от 11.06.2026. Разработчиком указан Bildungsstätte Anne Frank.
По данным источника, у приложения 5 000 загрузок. Показатели могут меняться по мере выхода обновлений.
Приложение может подойти школьникам, студентам и всем, кто использует телефон для обучения и практики.
Источник отмечает текущий APK как проверенный. Перед установкой всё равно следует сверить название приложения, разработчика, идентификатор пакета.
- Текущая версия: 3.1.1
- Размер файла: 196.6 МБ
- Требования: Android 6.0+
- Идентификатор пакета: com.tgino.app
- Разрешений в текущей версии: 3
Описание от разработчика
В смоделированной среде социальных сетей игроки общаются, просматривают профили и реагируют на истории и комментарии других пользователей.
Приложение позволяет молодым людям в игровой форме распознавать проблемный контент или высказывания и компетентно на них реагировать:
Как радикальные группы используют цифровые СМИ для мобилизации в своих целях?
Какие политические кодексы и мифы о заговоре циркулируют в Интернете?
Что мне делать, если я замечаю, что кто-то вокруг меня радикализирует?
Конкретные темы и элементы правой и исламистской радикализации освещаются в отдельных эпизодах.
Что нового
Как установить HIDDEN CODES на Андроид
Короткая инструкция по установке APK.
- Нажмите «Скачать APK» и дождитесь завершения загрузки файла.
- Откройте APK через браузер или файловый менеджер устройства.
- Если Android запросит разрешение, временно разрешите установку из используемого источника.
- Перед подтверждением установки ещё раз проверьте название приложения и разработчика.
Разрешения приложения
Технический список разрешений текущей версии APK.
Предыдущие версии
Доступные в источнике версии приложения.
